SEN畢業指南: 自閉症學生的香港進修與職業培訓出路

對於即將畢業的特殊教育需要學生（包括自閉症學生）的家長而言，「畢業後的下一步是甚麼？」 往往是一個令人徬徨的問題。

近年來，香港在自閉症及特殊教育需要（SEN）學生的支援方面取得了一定進展，從職業培訓到共融高等教育，家長與學生的選擇正日益增加。然而，要建立一個真正全面共融的社會，仍然面對不少挑戰。

正如香港特殊學校議會副主席石偉強校長所指：「其實特殊教育需要人士具備很強的工作能力；只要安排在合適的崗位上，他們的工作表現可以與其他同事媲美，甚至更勝一籌。然而，現行制度往往未能對僱主進行必要的職場調整教育。」

石校長在特殊教育領域擁有豐富的經驗，他強調，單靠提供機會並不足夠。家庭、教育工作者與僱主之間有效的合作至關重要，才能確保特殊教育需要人士，包括自閉症譜系障礙（ASD）學生，在往後的職場上取得持續的發展與成功。

建立共融社會：推動香港特殊教育需要人士的包容性支援

雖然香港的教育制度在發展特殊教育需要（SEN）學生的資源方面取得了一定進展，但許多工作場所仍然缺乏足夠的靈活性或對自閉症人士的理解。現行制度未能全面滿足特殊教育需要僱員的需求，特別是自閉症譜系障礙（ASD）人士的職場融入，導致他們難以發揮應有的潛能。

家庭、學校及僱主之間的開放溝通，對於彌合這一差距至關重要。只有通过協作，才能真正為所有特殊教育需要青年創造有價值的發展機遇。

正如香港特殊學校議會副主席石偉強校長所指出：

職業培訓、過渡計劃及社會福利署服務

職業培訓為特殊教育需要學校的離校生，包括自閉症人士，提供實用的就業技能，同時提升他們的自信心及獨立能力。就職過渡及康復計劃則為需要額外照顧及有系統支援的人士提供適切服務。

計劃重點：

• VTC 展亮技能發展中心: 提供資訊科技、零售、酒店及餐飲服務，以及技術工種等課程，歡迎自閉症及特殊教育需要學生報讀
• 明愛康復服務: 為神經多樣性人士而設的實務工作培訓，協助他們掌握職場所需技能
• 匯智會: 為中度智障及自閉症學生提供度身訂造的培訓計劃
• 社會福利署: 日間活動中心（DAC）及綜合職業康復服務中心（IVRSC）為需要較高程度支援的青年提供有系統的照顧、康復服務及技能培訓

申請資格： 職業培訓中心主要為輕度至中度智障學生提供支援，而社會福利署的計劃則協助有照顧、康復及持續技能培訓需要的人士。

費用：  大部分計劃均由政府資助或提供補貼，確保家庭能夠負擔及使用相關服務。

ICHK Summits：神經多樣性青年的工作技能及生活技能培訓

ICHK Summits 計劃旨在銜接高中教育與成年生活，透過培養實用的生活技能，協助神經多樣性青年，包括自閉症人士，更好地迎接成年後的生活。

計劃重點：

• 根據個人優勢及興趣量身安排實習機會
• 生活技能工作坊，涵蓋理財、個人安全及數碼素養等重要課題，並按照自閉症青年的需要作出調整
• 透過同儕小組活動及溝通練習，促進社交能力發展
• 個人化師友指導，協助自閉症青年在職場及社交環境中應對各種情況

申請資格： 18至25歲、能使用英語溝通，並具備基本情緒管理及自我照顧能力的神經多樣性或自閉症青年

費用：  以非牟利形式運作。費用及資助安排各有不同，詳情請直接聯絡 ICHK 查詢

賽馬會特教青年學苑：為特殊教育需要青年提供的高等教育選擇

賽馬會特教青年學苑為特殊教育需要學校離校生，包括自閉症譜系障礙（ASD）人士，提供度身訂造、無障礙及具支援性的學習環境，幫助他們邁向高等教育及職場發展。

計劃重點：

• 為特殊教育需要青年，包括自閉症人士，提供專門的學術及生活技能培訓課程
• 提供職業規劃服務及實習機會，協助學生為就業作好準備
• 設有無障礙校園，照顧學生在感官、行動能力或學習方面的不同需要

申請資格：年齡介乎18至30歲、已完成中學教育的特殊教育需要學校離校生，包括自閉症人士

費用：學費全免，由香港賽馬會資助

共融大學教育：高功能自閉症學生的升學途徑

香港的高功能自閉症學生可以升讀主流大學，並獲得共融教育措施及殘疾支援資源的協助。

計劃重點：

• 提供個人化支援，例如考試調適安排及感官友善的學習環境
• 推行提高認知的計劃，旨在促進校園對自閉症的接納及理解
• 為特殊教育需要學生，包括自閉症譜系學生，提供經濟援助及獎學金

申請資格：符合一般大學入學要求的高功能特殊教育需要人士

費用：設有按學業成績及經濟需要提供的資助。詳情請直接聯絡相關大學查詢

支援自閉症家庭  攜手構建共融未來

正如石校長提醒我們，自閉症及其他特殊教育需要人士只要獲得適切的機會，便能發揮巨大的潛能。然而，真正的成功不止是提供發展途徑，更需要家庭、學校及僱主共同合作，建立
讓特殊教育需要人士真正發揮所長、茁壯成長的環境。本指南旨在協助你了解及把握這些機會，為孩子創造更光明未來。